Por motivos vários não tem sido fácil manter o blog. Vou procurar alterar isso e redigir com mais regularidade / divulgar outros artigos ou eventos.
Cumprimentos a todos.
Por motivos vários não tem sido fácil manter o blog. Vou procurar alterar isso e redigir com mais regularidade / divulgar outros artigos ou eventos.
Cumprimentos a todos.
Os duendes de estatísticas do WordPress.com prepararam um relatório para o ano de 2012 deste blog.
Aqui está um excerto:
The new Boeing 787 Dreamliner can carry about 250 passengers. This blog was viewed about 970 times in 2012. If it were a Dreamliner, it would take about 4 trips to carry that many people.
Nos EUA algumas empresas começaram a especializar-se na análise das provas de exame dos estudantes. Segundo o jornal I, o sistema desenvolvido permite detectar as respostas que foram (i) fornecidas aos alunos por outros que já tenham finalizado o exame, recorrendo às mensagens de telemóvel ou (ii) alteradas à posteriori pelo corrector de modo a favorecer determinado estudante.
Assim sendo, após a realização do exame, todas as provas são enviadas para a empresa contratada que as compara segundo um algoritmo não revelado. As provas suspeitas são posteriormente revistas à mão e os alunos confrontados com a situação.
Como é de calcular, o sistema está igualmente a gerar polémica devido a alguns do métodos usados já revelados, como por exemplo duvidar de provas cujas respostas tenham sido alteradas, como se não fosse permitido ou expectável que numa releitura o estudante se aperceba de alguma lacuna ou erro e procure emendar.
Ainda assim, parece que o método tem dado provas.
Os estudantes que se cuidem.
The stats helper monkeys at WordPress.com mulled over how this blog did in 2010, and here’s a high level summary of its overall blog health:
The Blog-Health-o-Meter™ reads Minty-Fresh™.
A Boeing 747-400 passenger jet can hold 416 passengers. This blog was viewed about 2,000 times in 2010. That’s about 5 full 747s.
In 2010, there were 4 new posts, growing the total archive of this blog to 90 posts. There were 3 pictures uploaded, taking up a total of 62kb.
The busiest day of the year was April 19th with 33 views. The most popular post that day was Novos Programas de Português Ensino Básico_Parecer_5.
The top referring sites in 2010 were facebook.com, fr.wordpress.com, google.pt, mail.live.com, and langage.blogspot.com.
Some visitors came searching, mostly for ler, investigação, colocações ensino superior 2006, plnm, and plnm planificação.
These are the posts and pages that got the most views in 2010.
Novos Programas de Português Ensino Básico_Parecer_5 April 2009
ler contra os males November 2008
Formação em Português Língua Não Materna (PLNM) July 2008
Acesso ao Ensino Superior: Colocações September 2006
Novos Programas de Português Ensino Básico_Parecer_6 April 2009
«Ler, que pode ser um vício, uma pedantaria ou um hábito, está reduzido a ser uma questão de tempo. Não há tempo para ler, a distância entre a casa e o emprego é cada vez maior, os consultórios só fornecem velhas revistas ou propaganda médica, as gares do metro são mal iluminadas, a leitura não é protegida numa sociedade comprimida entre horas de ponta e telenovelas. A sociedade não se organizou no sentido de fazer do leitor um património cultural. Aquele que lê modera as leis da imbecilidade que é o mesmo que dizer as leis do mal.»
in Dicionário Imperfeito, de Agustina Bessa-Luís, Guimarães Editores, 2008
Adoro ler, viajar nas palavras; imaginar cenários mentalmente; sentir-me herói por uns dias; dono de uma vida diferente, repleta de aventuras ou de vida normal.
Não faz o meu género aconselhar assim, sem comentar, sem escrever, mas achei deveras lindo e importante o grito do Alquimista que não pude ficar indiferente. Leiam o post, divulguem-no, abracem-no e juntem-lhe o que as crianças também sofrem neste nosso mundo civilizado, cheio de valores para vender, cuja mania é de facto de os exportar mesmo à força.
Viajam até Alma Ferida no blog do Alquimista.
Mas também é um dever educativo, de todos nós, professores de todas as áreas disciplinares, famílias e sociedade de tentar reverter este fenómeno.